Jak na třídní management a smysluplné třídnické hodiny?
Jednoduché principy a ověřené postupy, které výrazně zlepší fungování vaší třídy v každodenní praxi.
CZK 2,150
Available capacity: Sufficient capacityForm
presentation
For
učitelé ZŠ
Term
Annotation
Třídní management
První část školení je koncipována jako praktický workshop zaměřený na osvojení strategií pro efektivní řízení chování, komunikace a prostředí ve třídě. Účastníci nebudou pouze pasivními posluchači, ale budou aktivně tvořit a sdílet své zkušenosti prostřednictvím skupinové práce v rolích (např. mluvčí, facilitátor) a individuálního doplňování pracovních listů s konkrétními tipy pro praxi.
- Organizace prostoru a času – praktické návrhy na uspořádání lavic (řady, U-systém, hnízda) a tvorba vizuálních plánů dne pro posílení předvídatelnosti výuky.
- Pravidla a rutiny – nácvik společné tvorby pravidel s žáky a nastavení funkčního systému důsledků i pochval.
- Mozek a pocit bezpečí – pochopení modelu mozku (kortex, limbický systém, mozkový kmen) ve vztahu k potřebě bezpečí a efektivitě učení.
- Podpora spolupráce a individuálních potřeb – techniky pro budování týmového ducha, diferenciaci úkolů a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Wellbeing a aktivizace – vyzkoušení si tzv. „brain breaks“ (přestávek pro mozek), jako je např. fyzické odtlačování stěny pro uvolnění napětí.
Třídnické hodiny
Druhá část školení se zaměřuje na rozvoj kompetencí při plánování a vedení třídnických hodin. Celý blok probíhá zážitkovou formou, kdy si účastníci většinu metod vyzkouší „na vlastní kůži“, aby je mohli přímo přenést do svých tříd.
- Interaktivní seznamování a sdílení – účastníci si vyzkouší aktivitu založenou na schůzkách ve dvojicích na předem určených stanovištích v prostoru, která slouží k efektivnímu síťování a vzájemnému sdílení zkušeností z pedagogické praxe.
- Struktura a plánování – práce v týmech na tvorbě vizuálních plakátů s konkrétní strukturou třídnické hodiny pro vybraná témata (např. konflikty v kolektivu, přijímací zkoušky či nastavení pravidel).
- Metody komunikace a reflexe – nácvik práce v komunitním kruhu a využití techniky „mluvící hlavy“ pro bezpečné kladení otázek a hledání odpovědí v rámci skupiny.
- Využití moderních nástrojů – ukázka práce s aplikacemi typu Slido pro rychlé zjišťování postojů žáků a tipy na kvalitní online zdroje i dokumentární filmy.
- Banka aktivit – vytvoření společné „výstavky“ osvědčených her a činností, které podporují otevřenou komunikaci, empatii a zdravé vztahy v kolektivu.
Účastníci si z kurzu odnášejí nejen ucelený přehled metodiky, ale především vlastnoručně vypracované podklady a praktickou zkušenost s aktivitami, které zvyšují zapojení žáků a zlepšují klima třídy.
Terms
|
17 August 2026
Lecturer: Bc. Klára Havrdová Specification of term: 9:00 - 16:00 Form: presentation Location: Senovážné náměstí 977/24, Praha 1 |
Available capacity: Sufficient capacity |
Any questions should be directed to e-mail: akademie@so-fa.cz
