Prague 8 introduces interdisciplinary cooperation to support children at risk

Městská část Praha 8 je po Praze 6 druhou městskou částí hlavního města, která ve spolupráci se SOFA zavádí unikátní model mezioborové spolupráce na podporu duševního zdraví žactva. Cílem je posílit včasný záchyt ohrožených dětí, zajistit koordinovanou pomoc napříč službami, odstranit duplicity v systému podpory, podpořit rodiny a posílit roli škol jako prvního senzoru problému.

Klíčovou součástí systému je nově zřízená pozice koordinátorky mezioborové spolupráce, která propojuje školy, zdravotnictví, sociální služby i další aktéry podpory dětí přímo v terénu.

Osm měsíců mapování ve všech základních školách

► Projekt během posledních osmi měsíců mapoval situaci v základních školách Prahy 8 a analyzoval fungování lokální sítě podpory dětí. Zjištění potvrzují, že problémy dětí jsou stále komplexnější a kapacity systému jsou dlouhodobě přetížené.

► 73 % škol na Praze 8 eviduje zhoršení vztahů ve třídních kolektivech.

► Čekací doby na dětskou psychiatrii se pohybují od 3 měsíců až po 2 roky.

► Pedagogicko-psychologické poradny pracují až s 200 klienty na úvazek, přičemž optimální kapacita je 60–100.

► Rodiny bez koordinace kontaktují v průměru 5–7 institucí; s každým dalším kontaktem přitom klesá pravděpodobnost dokončení podpory o 15–20 %.

Závěr mapování je jednoznačný: odborné služby v území existují, chybí však systematické procesní propojení a koordinace.

Koordinátorka jako integrační prvek systému

Díky nové zřízené pozici koordinátorky mezioborové spolupráce bude mít Praha 8 osobu, která:

► mapuje potřeby škol a školských zařízení,

► vytváří stabilní mezioborovou platformu odborníků,

► nastavuje společné metodické postupy,

► propojuje jednotlivé aktéry při konkrétních případech,

► spolupracuje se SOFA na metodickém nastavení systému.

Co bude následovat

V následujících měsících Praha 8 ve spolupráci se SOFA:

► Zavede a lokalizuje Kartu KID (Kooperace – Identifikace – Důvěra) pro včasnou identifikaci ohrožených dětí v prostředí škol.

► Proškolí odbornice a odborníky v území v metodice včasného záchytu a koordinované mezioborové spolupráce.

► Vytvoří mezioborovou platformu pro sdílení kazuistik a nastavování společných postupů.

► Rozšíří mapování a metodickou podporu do mateřských škol, aby byl záchyt obtíží skutečně včasný.

Cílem je, aby pomoc přicházela dříve, byla srozumitelná a koordinovaná, a aby dítě nebylo vystaveno opakovanému „putování“ systémem bez jasného výsledku.

Odborný workshop spojil 70 aktérů

Výsledky mapování i další kroky projektu byly představeny 24. února 2026 na odborném workshopu, kterého se zúčastnilo téměř 70 zástupců škol, školek, pedagogicko-psychologických poraden, zdravotnických zařízení, OSPOD, policie a neziskových organizací. Setkání mělo za cíl nejen informovat o výstupech projektu, ale především propojit jednotlivé aktéry, sdílet zkušenosti z praxe a sbírat podněty pro další rozvoj systému.