Young people talk (d)about education, or the second Young SOFA meeting

V sobotu 13.12. proběhlo již druhé setkání Young SOFA, naší poradní skupiny, jejímž hlavním cílem je přinášet různé pohledy na problematiku školství přímo z lavic. 

Přinášíme vám shrnutí setkání z pera členky skupiny Zuzany Vondrákové.

Schůzka začala shrnutím aktivit, které se udály během minulých týdnů: naši zástupci se svým příspěvkem vystoupili na konferenci Vztahy – základ života, kde prezentovali výstupy svého dotazníkového šetření mezi spolužactvem.

Následovalo krátké povídání Věry Havlíkové, manažerky advokačního týmu SOFA. Ta nám přiblížila advokační činnosti a poté následoval workshop na toto téma. Vyzkoušeli jsme si formulování žádosti, tvorbu one pageru (podkladů na jedné stránce) a poté i samotnou schůzku s modelovým adresátem naší prosby. 

Dále přišla na řadu diskuze, ze které jsme později těžili při tvorbě našich budoucích výstupů. Částečně jsme navazovali na naše témata z minulého setkání, nejvíce jsme mluvili o přístupu vyučujících k dětem a bezpečném prostoru na školách. Tentokrát jsme se ovšem snažili naše myšlenky jasně formulovat, abychom co nejdříve mohli vytvořit vlastní výstup, pravděpodobně ve formě infografiky a brožury. Během diskuze jsme zároveň pracovali na tvorbě návrhu našeho budoucího loga. 

Ze sekání si všichni odnášíme mnoho informací, jakým způsobem se můžeme zapojit, a zároveň spoustu „domácích úkolů“, které se budeme snažit do příště vypracovat. 

Young SOFA je uskupení, jehož hlavním cílem je přinášet novou perspektivu na školství, wellbeing a další příbuzná témata. Jsme velmi různorodá skupina studentů z různých regionů, našimi členy jsou jak studenti základních, tak i středních škol a gymnázií. Přesto se na mnoha tématech shodneme a naše připomínky a podněty se často překrývají, což je pro mě osobně velmi zajímavé. Ačkoliv jsme ještě mladí, máme velkou výhodu, že zažíváme náš vzdělávací systém právě teď. Často si uvědomujeme nedostatky našeho školství, které by jinak zůstaly opomenuté – a my na ně upozorňujeme. Proto jsem se i já přihlásila do této skupiny. Myslím, že zapojovat studenty do rozhodování o školství je důležité.

Z vlastní zkušenosti vím, jak může být těžké se zapojit, i když o zapojení máme zájem. Tomuto tématu jsme se částečně věnovali na minulé schůzce, přičemž jako výstup vznikl seznam aktivit a spolků, kde se můžou žáci vzdělávat, nebo se nějak angažovat. Myslím, že spoustu mladých lidí by se rádo zapojilo, jenom neví jak. Je potřeba nám dát prostor a my se ho pokusíme co nejlépe využít.

Zároveň je často překážkou právě škola, konkrétně například povolená maximální absence. „Místo abych šla na Karlovku poslouchat odborníky vyprávět o současné hispánskoamerické literatuře, budu poslouchat někoho, jak mi předčítá z učebnice práva.” stojí u našeho seznamu mimoškolních aktivit, a dle mého názoru to krásně vystihuje tematiku jak zapojování žáků do veřejné diskuze, tak sebevzdělávání mimo školu. Pokud by tedy učitelé občas přimhouřili oko nad větší absencí, jestliže ví že se student neflákal, možná by se žáci nebáli zapojovat do aktivit mimo školu.