Methodology for Kindergarten: Getting to know yourself and others
The socio-emotional learning methodology offers activities to help develop self-knowledge, empathy, cooperation and the ability to cope with challenging situations. Each chapter focuses on a specific area of development and playfully develops skills that will be useful to children throughout their lives.
Metodika přináší srozumitelné a snadno aplikovatelné postupy s využitím herních a zážitkových metod. Je rozdělena do sedmi tematických okruhů: Identita, Silné stránky osobnosti, Emoční gramotnost, Zvládání náročných situací, Řešení problémů, Vyhledání pomoci a Pozitivní vzájemné vztahy. Každá kapitola obsahuje vzdělávací záměr, teoretická východiska pro danou oblast a očekávané výsledky učení vztahující se k novému Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV). Společně s metodikou Respekt, Rozmanitost, Rovnost, Resilience pro základní a střední školy vytváří ucelený soubor podporující rozvoj klíčové kompetence osobnostní a sociální.
Metodika byla pilotně ověřena v roce 2025 ve vybraných mateřských školách. Pilotáž potvrdila její praktickou využitelnost v různých věkových skupinách i prostředích. Poděkování proto patří pedagožkám z MŠ se speciálními třídami DUHA, MŠ Terronská a z Lesního klubu Dubínek, které se na pilotním projektu podílely a svými zkušenostmi přispěly k finální podobě metodiky. Děkujeme také Nadaci Albatros za podporu tohoto projektu.
Metodika vznikla za finanční podpory států Islandu, Lichtenštejnska a Norska prostřednictvím Fondů EHP 2014-2021.